La Redaction 
Bangui, le 18 avril 2026 (RJDH)—Le ministre d’Etat à l’éducation nationale, Aurélien Simplice Zingas a apporté, ce samedi, des éclaircissements sur la polémique entourant la délivrance de certains diplômes, notamment le baccalauréat et le brevet de technicien en économie familiale et sociale, largement relayée sur les réseaux sociaux.
Selon les explications fournies par le membre du gouvernement, cette problématique ne découle pas de la gestion actuelle du ministère, mais remonte à la période comprise entre 2006 et 2014. Cette phase a été marquée par de graves défaillances administratives, notamment l’absence de relevés de notes indispensables à l’authentification des diplômes.
Face aux difficultés rencontrées par les étudiants concernés, en particulier dans la poursuite de leurs études. Les autorités compétentes ont été amenées à prendre des mesures exceptionnelles. Celles-ci ont consisté à examiner les cas au cas par cas, sur la base de contrôles rigoureux, incluant la vérification des signatures des anciens responsables des examens et concours.
Le ministre a précisé que plusieurs décisions de régularisation ont été prises dans un cadre strictement encadré, notamment en 2019 et 2022 sous son prédécesseur, Aboubakar Moukadas Nouré, ainsi qu’une autre décision signée le 28 avril 2025 sous son autorité. Au total quatre décisions ont été signé par son prédécesseur et l’actuelle qui fait polémique est signé par ses soins.
Ces mesures, a-t-il insisté, relèvent d’un souci de justice et de correction de dysfonctionnements hérités du passé, et non d’une quelconque complaisance. Il a également souligné que plusieurs bénéficiaires de ces régularisations ont poursuivi avec succès leur parcours académique jusqu’aux niveaux supérieurs, y compris le master et le doctorat, tant au niveau national qu’international.
Par ailleurs, il a fermement condamné la diffusion d’informations jugées erronées sur les réseaux sociaux, évoquant une campagne de désinformation et de diffamation. Il a rappelé que le débat public doit reposer sur la rigueur, la responsabilité et la vérification des faits.
Dans une perspective de réforme, le ministère annonce le lancement d’un projet d’archivage numérique des données académiques, visant à renforcer la transparence, la traçabilité et la fiabilité des diplômes.
Cyrille Renaldi Wegue Nidi
