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Centrafrique : vers la validation de la politique sectorielle de l’enseignement supérieur à l’horizon 2035

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BANGUI, 14 mars 2026 (RJDH) — Le gouvernement centrafricain et ses partenaires misent sur plusieurs réformes visant à améliorer l’enseignement supérieur dans le pays. Une politique sectorielle pour la période 2026-2035 y relative est actuellement en cours de validation à Bangui. L’atelier de validation s’est tenu du 12 au 13 mars 2026 dans la capitale, réunissant plusieurs acteurs clés du secteur de l’éducation et différents ministères.

Après plusieurs années de crises en République centrafricaine ayant fragilisé le système éducatif, notamment l’enseignement supérieur, cette nouvelle politique sectorielle 2026-2035 est en cours d’examen par le gouvernement.

Elle vise à améliorer la qualité de l’enseignement supérieur et à renforcer le capital humain. Ce document répond également à plusieurs défis du secteur, notamment la forte concentration des universités à Bangui, le manque d’équipements scientifiques et l’accès limité à une formation universitaire de qualité pour de nombreux étudiants. À cela s’ajoute la question de l’adéquation entre les formations et les besoins du marché de l’emploi.

C’est dans ce contexte que l’atelier de validation finale du document de politique sectorielle de l’enseignement supérieur s’est tenu du 12 au 13 mars à Bangui. Il a réuni plusieurs membres du gouvernement, notamment le ministre de l’Enseignement supérieur, le ministre de la Santé et le ministre de l’Éducation nationale, ainsi que des partenaires techniques et financiers.

Durant deux jours, les participants ont examiné et validé ce document stratégique qui ambitionne de moderniser l’enseignement universitaire centrafricain et de mieux l’adapter aux réalités du pays.

Liliane Jessica Marien Sezon

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